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Distancelearning ist in aller Munde. Es gibt inzwischen viele Lernvideos zu allen möglichen Themen.
Aber eine interaktive Unterrichtsstunde mit Kommunikation zwischen Schüler:innen und Expert:innen ist eine Neuheit!
Die Kollegin Bettina Koeppen-Stahl, die mit einigen Stunden ans School_Lab des DLR abgeordnet ist, entwickelte daher ein Modell für eine interaktive Unterrichtsstunde zum Thema Ultraschall. Mit großem technischen Aufwand zur digitalen Interaktion wurden die Versuche im School_Lab von den Studierenden Stefan Lobas und Maximilian Bremer durchgeführt und ins Klassenzimmer übertragen. Es war aber auch möglich, dass die Schüler:innen Rückmeldungen zum Experiment direkt mitteilen konnten und so eine Lernatmosphäre wie bei einem Demonstrationsexperiment im Klassenzimmer möglich wurde.
Thematisch wurde Ultraschall behandelt:
| Experiment 1: Schallausbreitung im Festkörper Ziel: Berechnung der Schallgeschwindigkeit in einem Acrylzylinder |
| Experiment 2: Materialabhängige Schallausbreitung Ziel: Materialbestimmung mithilfe der Tabelle |
| Experiment 3 Vom Echo zum Schnittbild Ziel: Das grundlegende Verfahren der Ultraschall-Bildgebung verstehen |
| Experiment 4 (Anwendungsbezug): Füllstandshöhe eines Tanks Ziel: durch Kombination des Wissens aus den ersten beiden Experimenten die Füllhöhe des Tanks berechnen. |
Das EinStein-Profil des zwölften Jahrgangs kam in den Genuss dieser besonderen Zusammenarbeit und wir bedanken uns, dass wir Teil dieses besonderen und zukunftsweisenden Experimentes sein durften.
